Tip 3: Correlation (tiếp)
Một người bắn cung.
Một học sinh bỏ quên đồ.
Và trading hệ Pullback.
3 thứ trên có điểm gì chung?
Ví dụ 2: Đi học bỏ quên cặp.
- Cô bé học sinh rời nhà để đến trường. Ngôi trường chính là Target giá.
- Đoạn đường đến trường là Breakout. Đi học thì ko nên đi trễ, vì vậy cô đi trong vội vã. Breakout cũng có tính chất này.
- Giữa đường sực nhớ quên mang cặp. Cô vội quay về nhà lấy. Ngôi nhà chính là Stop Point.
- Quãng đường quay về nhà là đoạn Pullback.
- Từ lúc này, tính
gấp rút bắt đầu xuất hiện, tăng cường dần. Thời gian để quay lại trường là có hạn, nó bắt đầu ảnh hưởng đến
tốc độ di chuyển và tinh thần của cô bé.
- Sự
căng thẳng tiếp tục tăng lên trong tâm trí. Nó có thể chi phối hành động sau đó. Nếu không quá trễ, điều đầu tiên cô làm là chạy vội vào nhà, nhặt lấy cặp và quay lại trường. Lúc này mô hình PBR-Correlation hoàn thành
. Giá chạm vào vùng STP và đảo chiều, đi đến Target.
- Nếu đường về gặp trở ngại, đi quá lâu, quá lo ngại đi học muộn...cô bé học sinh sẽ bỏ về nhà luôn, ko dám đến trường hôm đó. Có thể còn cúp cua để đi chơi, trà sữa giải stress...
đây chính là lúc
sự hài hòa của ý định đi học ban đầu bị phá vỡ,
sự căng thẳng vừa đủ để tạo động lực quay lại trường cũng đã bị phá vỡ. Giá sẽ đi tiếp một mạch, bỏ qua vùng STP.
***
Bằng 2 ví dụ trên, tôi cố gắng mô tả ý nghĩa của Correlation:
Sự căng vừa đủ, tới hạn của chiếc cung.
Sự khẩn trương, gấp rút vừa vặn trong giới hạn của cô bé quay lại nhà lấy đồ.
Sức nén của giá trong STP, bung ra trong Breakout và những cây nến Marubozu trong sóng Pullback hồi về vùng STP.
Chúng có điểm chung là
những tình thế, những tư thế có sự giãn căng đầy đủ, đủ mạnh (stress), ko lỏng lẻo nhưng cũng ko quá cùng cực, vì căng quá thì sẽ đứt.
Mọi yếu tố (tốc độ giá chạy, độ xa breakout, độ tĩnh của vùng STP, thời gian hồi về, hình dạng con sóng Pullback...) đều tương quan, tỷ lệ với nhau.
Sự căng thẳng vừa đủ trong hài hòa đó chính là Correlation.
Và khi Correlation đạt cực đại, cộng với mô hình PBR sẽ là điểm đảo chiều của con sóng giá.
(Còn tiếp)
View attachment 219702
